| |||
| типы памяти (например: зрительная, слуховая, сенсорная yuliya zadorozhny; learning это не эквивалент памяти! SirReal) | |||
| |||
| особенности восприятия (индивидуальные. My child's learning style is considered and respected. OLGA P.; learning совершенно не эквивалент восприятия SirReal) | |||
| способ познания (предпочтительный Ulkina); стиль учения | |||
|
learning styles : 6 phrases in 2 subjects |
| Education | 5 |
| Makarov | 1 |