| |||
студентоцентрований підхід (розглядає здобувача освіти як суб'єкта, спроможного бути самостійним і відповідальним учасником освітнього процесу; протилежність – парадигма студента як об'єкта навчання, що потребує догляду  gov.ua bojana) | |||
| |||
| студентоцентрований підхід (розглядає здобувача освіти як суб'єкта, спроможного бути самостійним і відповідальним учасником освітнього процесу; протилежність – парадигма студента як об'єкта навчання, що потребує догляду gov.ua bojana) | |||
