French-Russian dictionary - terms added by user Chardon: 18
| 25.01.2016 | 14:29:28 | gen. | создавать о себе впечатление | construire une façade (L'école m'a appris я construire une façade, я dissimuler.) |
| 26.12.2015 | 5:52:15 | gen. | иметь мотив для мести, иметь причину отплачивать | compte à régler (avoir un compte я régler) |
| 24.12.2015 | 8:48:58 | gen. | на связи с окружающим миром | surconnecté |
| 23.12.2015 | 12:23:27 | gen. | нереальность | superficialité |
| 23.12.2015 | 9:46:45 | gen. | познание | apprentissage |
| 19.12.2015 | 7:09:12 | gen. | выделят | prendre par un (Видео Леандр Бержерон "С убеждением без надежды") |
| 19.12.2015 | 7:09:12 | gen. | выделять | prendre par un (Видео Леандр Бержерон "С убеждением без надежды") |
| 19.12.2015 | 6:38:05 | gen. | представлять наперёд | projeter (Аутентичное образование) |
| 19.12.2015 | 6:18:43 | gen. | разочарование | frustration |
| 18.12.2015 | 20:07:10 | gen. | познавать | découvrir |
| 16.12.2015 | 8:26:38 | gen. | безвозмездный поступок | acte gratuit (Ce que l'on appelle parfois "un acte gratuit"... Полный текст: http://www.education-authentique.org/index.php?page=qui-sommes-nous) |
| 16.12.2015 | 8:24:31 | gen. | французский Орден Академических пальм | Ordre français des Palmes Académiques (Il est titulaire de quatre diplômes de troisième cycle universitaire (deux doctorats et deux D.E.A.) et commandeur de l’Ordre français des Palmes Académiques. Полный текст: http://www.education-authentique.org/index.php?page=qui-sommes-nous) |
| 16.12.2015 | 8:20:33 | французский Орден Академических паль | Ordre français des Palmes Académiques (Он обладает четырьмя дипломами высшего образования (две докторские диссертации и два диплома об углубленном образовании) и командор французского Ордена Академических пальм. Полный текст: http://www.education-authentique.org/index.php?page=qui-sommes-nous) | |
| 16.12.2015 | 8:16:39 | gen. | совместное наблюдение | réflexion partagée (Par leur contribution (idéelle ou factuelle) ou par leur manière d'être, les " auto-membres " du CREA étendent et enrichissent ainsi l'intérêt et l'influence de cette réflexion partagée, en même temps qu'ils s'enrichissent eux-mêmes. Полный текст: http://www.education-authentique.org/index.php?page=qui-sommes-nous) |
| 16.12.2015 | 8:14:00 | gen. | ассоциация "КРАО-учиться жизни" К.Р.А.О.-Круг Размышлений об Аутентичном "Образовании" | CREA-Apprendre la vie (C'est ainsi que se forme et évolue le CREA-Apprendre la vie (Cercle de réflexion pour une ‘éducation' authentique)... Полный текст : http://www.education-authentique.org/index.php?page=qui-sommes-nous) |
| 16.12.2015 | 8:09:31 | gen. | аутентичное образование | éducation authentique (C'est ainsi que se forme et évolue le CREA-Apprendre la vie (Cercle de réflexion pour une ‘éducation' authentique)... Полный текст : http://www.education-authentique.org/index.php?page=qui-sommes-nous) |
| 16.12.2015 | 8:06:52 | gen. | косвенный участник | commanditaire (Ceci à l'insu, le plus souvent, de l'enseignant/éducateur/formateur, de " ses " apprenants, de leurs commanditaires, sans que la bonne foi ou l'éthique de chacun soient nécessairement en cause. Полный текст: http://www.education-authentique.org/index.php?page=qui-sommes-nous) |
| 16.12.2015 | 7:57:39 | gen. | совершенно иначе | bien au contraire (C'est que, bien au contraire, ce qui s'y fait n'a pas de prix et que, d'autre part, il n'y a aucun intérêt financier en jeu - mais la seule intention de partager. Полный текст: http://www.education-authentique.org/index.php?page=qui-sommes-nous) |