Off-topic. О важности теоретических дисциплин.

[Alexander Oshis]

[Dimking]

"Я перевожу уже пять лет, и так и не понял, на фига я зубрил вся эту хрень."

Прикинь, я столько же, но почему-то понял :)
"Зубрили" у нас в-основном деффачки, которым действительно было пофиг, зачем это, лишь бы экзамен сдать.

Более того, я порой даже жалею, что в школе плохо учил, например, химию, думая, что оно вообще никогда мне не пригодится.

А давай вообще тебе доверим составлять учебные программы?

Тогда бухгалтера не будут мучительно разгибать интегралы (ведь на калькуляторе их все равно нет!) и читать Адама Смита с Фомой Аквинским (это же давно устарело, и пользы от этого никакой).

Физики будут заниматься тем, что таскать бруски на динамометре - нахрена им физика термоядерных процессов и волновая теория, ведь они нигде не применяются!

Филологам не нужен станет старославянский - прочитали Розенталя до корки - вот тебе специалист, учебную программу можно сократить до 6 месяцев!!!

[Аристарх]

Александр, о том и речь, что должна быть золотая середина

Dimking
Я не знаю насчёт экономистов с физиками, не моя сфера. А насчёт лингвистики могу сказать, что преподавание теоретических дисциплин вполне можно было бы подсократить (не совсем убирать из программы, а именно подсократить) и никакого ущерба это бы никому не нанесло. Наоборот, если бы я вместо времени, потраченного мною непонятно на что, потратил бы его, скажем, на изучение специального перевода, который почему-то до сих пор никто не додумался ввести в программу того же иняза, пользы было бы гораздо больше.
Кстати, некоторые тэорэтыки до мозга костей лепят иногда такие перлы в переводе, что волосы дыбом встают. Это не наводит ни на какие мысли?

[серёга]

Димыч
+1
адназначна

[Dimking]

"Кстати, некоторые тэорэтыки до мозга костей лепят иногда такие перлы в переводе, что волосы дыбом встают. Это не наводит ни на какие мысли?"

Это наводит на мысли либо о неспособности, либо о неквалифицированности. Но ни о принадлежности к теоретикам или практикам.
Квалифицированность - это то и другое в постоянном взаимодействии.

Насчет убрать непрофильные дисциплины соглашусь:
на хой куй мне полгода читали химию на экономичесокм факультете - для меня навсегда останется загадкой...

[Dimking]

*Но нЕ о принадлежности... сори, строчу впопыхах.

Серега, камарад :-)

[серёга]

(плакат тридцатых годов прошлого века)
товарищ! строча, не повреди попыхи!

[серёга]

а еще одну клевую предупредительную табличку можно сделать, добавив частицу "не" в пост Димкинга:

НЕ СОРИ!
СТРОЧУ ВПОПЫХАХ!

[Янко из Врощениц]

Ребят, а как обстоит дело с преподаванием теоретических дисциплин в языковых вузах за границей? Преподают ли там террорграмматику/террорфонетику, и если да, то в каком объеме?

[Dimking]

ммм... помница один немец, студент тамошнего русского ин.яза, уже неплохо базарил по-русски и разбирался в нашей грамматике.

Приезжавшие студни-американцы были баранами в своей собственной, а один украдкой спрашивал, "where to buy some pot" :))

Наверное, все зависит от вуза, специальности, программы и тп..