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| affiancare (A livello delle scuole secondarie elementi di storia della scienza affiancano sempre più frequentemente la trattazione di tematiche filosofiche, storiche e scientifiche. I. Havkin) | |||
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| affiancare (A livello delle scuole secondarie elementi di storia della scienza affiancano sempre più frequentemente la trattazione di tematiche filosofiche, storiche e scientifiche. I. Havkin) | |||