| Russian | English |
| активизация набора студентов из числа кандидатов внутри страны и за её пределами | revitalizing student recruitment both domestically and internationally (Guca) |
| анализ образовательного процесса или его результатов относительно целей обучения | analysing the learning process, or learning outcomes measured against the learning goals (ssn) |
| Бизнес Школа им.Фукуа Университета Дьюк | Duke's Fuqua School of Business (raissa09) |
| всё было против его | the cards were stacked against him |
| второе Я | alter ego |
| выставлять амбиции своего я на передний план | be selfish |
| деление учеников школы на классы по признаку уровня их успеваемости | tracking (sashkomeister) |
| его звезда закатилась | his star has is set |
| Его Королевское высочество | His Royal Highness (4uzhoj) |
| его несёт подхватила волна славы | he rides on the wave of popularity |
| его номер -гвоздь программы | he tops the bill (kee46) |
| его номер -гвоздь программы | he is the star turn |
| если Вам понадобится дополнительная информация, пожалуйста, свяжитесь со мной | should you need further clarification, please do not hesitate to contac me (Johnny Bravo) |
| если Вам понадобится дополнительная информация, пожалуйста, свяжитесь со мной | should you require any clarification, please do not hesitate to contact me (Johnny Bravo) |
| её слова постоянно прерывались шумом с улицы | her words were punctuated by noise from outside (kee46) |
| занятие в составе группы для того, чтобы "растормошить" её участников | energizer (Millie) |
| зарплата учителя, зависящая от успеваемости его учеников | performance-based pay of teachers (bigmaxus) |
| идеальное Я | ego-ideal |
| идеальное Я | self-ideal |
| КазНАИ им Т.К. Жургенова | the Kazakh National Academy of Arts named after T.K. Zhurgenov |
| класс с совместным обучением школьников с ограниченными возможностями и их дееспособных коллег | ICT (США Oleksiy Savkevych) |
| класс с совместным обучением школьников с ограниченными возможностями и их дееспособных коллег | ICT class (США  uft.org Oleksiy Savkevych) |
| книга учёта учащихся и их результатов учёбы | school record book |
| концепция типа данных как множества значений и операций над ними | conception of types as a set of values with together with a set of operations (ssn) |
| множество значений и операций над ними | a set of values with together with a set of operations (ssn) |
| молодая иностранка, помощница по хозяйству и воспитательница детей в принявшей её семье | au pair |
| молодой иностранец, проживающий в принявшей его семье и занимающийся воспитанием детей и работой по дому | au pair |
| научные сотрудники с докторской степенью, получающие стипендию и стажирующиеся не в том институте, в котором они защитились | post-doctoral fellows (постдоки ambassador) |
| нормативный подход к анализу образовательного процесса или его результатов относительно целей обучения | normative approach to analysing the learning process, or learning outcomes measured against the learning goals (оценка обучения ssn) |
| образ Я | self-image |
| обучение взрослых для пополнения их знаний и умений | continuing vocational training |
| он не может сидеть спокойно | he can't sit still (Andrey Truhachev) |
| он не усидчив | he can't sit still (Andrey Truhachev) |
| он неусидчивый | he can't sit still (Andrey Truhachev) |
| он человек неусидчивый | he can't sit still (Andrey Truhachev) |
| она само терпение | she is patience personified (kee46) |
| они пошли каждый своей дорогой | they went their respective ways (kee46) |
| План действий в средней школе и после её окончания | High School and Beyond Plan (Инструмент, ведущий вас по жизни в средней школе. Планы составляются индивидуально и так, чтобы помогать учащимся думать о своём будущем и выбирать те предметы, которые готовят их к достижению целей после окончания средней школы. Кроме того, такой план является требованием к окончанию школы.
wcan.org dimock) |
| подлинное Я | genuine Me |
| подход к семье как к целостности, в которой заложены оптимальные возможности для развития всех её членов | familistic conception of a family |
| понятие о своём Я | self-concept |
| понятие Я | self-concept |
| поставить палатку и жить в ней | camp |
| призывать делиться личным опытом и обсуждать его | invite valuing and sharing of personal experience (Alex_Odeychuk) |
| программа, по которой студенты осваивают требования двух университетов на получение диплома одинаковой степени в каждом из них | dual degree program (Alex Lilo) |
| программа, по которой студенты осваивают требования двух университетов на получение диплома одинаковой степени в каждом из них | simultaneous degree program (Alex Lilo) |
| программа, по которой студенты осваивают требования двух университетов на получение диплома одинаковой степени в каждом из них | conjoint degree program (Alex Lilo) |
| программа, по которой студенты осваивают требования двух университетов на получение диплома одинаковой степени в каждом из них | double-degree program (double-degree program, conjoint degree program, dual degree program, simultaneous degree program Alex Lilo) |
| российский химико-технологический институт им. Д.И. Менделеева | D.Mendeleyev University of Chemical Technology of Russia (с официального сайта вуза Anastas'ya87) |
| сверх-Я | super ego |
| социальное Я | social self |
| структура Я | self-structure |
| структура Я концепции | self-structure |
| у неё деньги не переводятся | she is never lacking for money (kee46) |
| университет им. Гриффита | Griffith University (Австралия aboutstudy.ru Leonid Dzhepko) |
| университет, не учитывающий финансовые возможности студента и его семьи | need-blind university (при отборе кандидатов на обучение приёмная комиссия закрывает глаза на финансовые возможности будущих студентов, отбирая только самых лучших соискателей Lyashenko I.) |
| уравнивание матери и отца как родителей в их правах и обязанностях по отношению к ребёнку | divided parental rights |
| учёба ориентированная учащимся на достижение желаемой им цели | goal-orientated learning |
| чем больше информации осваивал, тем больше понимал, как мало я знал о | the more I learned, the more I realized how little I knew about (букв. – "чем больше я изучал, тем больше ..." Alex_Odeychuk) |
| чем больше информации я осваивал, тем больше понимал, как мало я знал о | the more I learned, the more I realized how little I knew about (Alex_Odeychuk) |
| эффект среднего уровня группы на оценку каждого её члена | niveau effect |
| я решил год не работать | I took a year-off (teterevaann) |
| я-сообщение | I-statement |
| я учусь на втором курсе в университете | I'm a second year university student (sophistt) |
