 |
|
Subject: Офф - преподаватели и контакт с ними gen.
|
|
Shumov, ЭФ пьёт на Новый год три фужера шампанского - вернее, пила, т.к. решено в этом году уже не целую бутылку на двоих, а два мерзавчика купить... укатали сивку эти самые :-( про обои любимый стих http://ru.wikisource.org/wiki/Доблестные_студиозусы_(Прутков) |
|
насчет мерзавчиков - совершенно напрасно чем меньше они - тем унылей если нет сил выпить три фужера, то следует озаботиться и обзавестись более крупными фужерами! |
|
*въединохарьно (вот, теперь правильно) |
|
Эрдферкель, насчет пива - Вы побывайте в Брюсселе и попробуйте пива с добавками там - уверяю Вас, Вы не только кардинально измените свое отношение к пиву (у Вас появится полноценное впечатление от сего напитка), но, возможно, и станете поравнодушнее к шампанскому ) Натрикс, Вы (простите за комплимент) прелесть (чувствую, что не только виртуальная, я ведь помню про котиков - а для меня личность очень положительно раскрывается через любовь к братьям нашим меньшим)). Про Пушкина так сказали )) И так излагаете, что порою кажется, что Вы писатель, а не переводчик (ну да, в принципе, переводчик - это второй автор текста, так?) А была у кого-нибудь рейтинговая система в институте? У нас по инязу было так: переводишь десять предложений, и за каждое получаешь или не получаешь балл. Разве это объективная оценка знаний? А что отличники? У нас вот было двое девчонок в школе, тянули на медаль - вот и бегали к учителям, и клянчили, чтобы им тройки на четверки (хотя бы) исправляли. Ну и где объективность оценки? |
|
"поравнодушнее к шампанскому" - равнодушнее уже нельзя, но не чокаться же чаем в новогоднюю ночь а "полноценное впечатление" от пива у меня за годы потребления вполне даже сложилось, будьте уверочки - причём от настоящего (без ягодных и др. добавок) и по всей географии - от горького с севера Германии (Einbeck) через Кёльн (Alt) и до Баварии (пшеничное), не говоря уже о местном (Wolters) |
| это т.н. полноценное впечатление от пива по германскому +баварскому райнхайтсгеботу (с 16 ст.). но есть и другие традиции в мире :). непростые, древнее германского райнхайтсгебота эли из бельгии, нидерландов, швеции, ирландии, а также др. интересные сорта - тому яркое подтверждение. конечно, желательно пить в соответствующей атмосфере. и альт лучше (атмосфернее) все же через реку в дюссельдорфе, а в кельне - все-таки кельш. |
|
*въединохарьно (вот, теперь правильно)* Монохаризменно - звучит, не? |
| лишь бы не "монопенисуально" :) |
| И правда что, вот сейчас обидно было, ЕФ, Mer sin Kölsche us Koelle am Rhing! Кёльч у нас, Альт - для лохов из Деревни Дураков! (извините, не сдержался)) |
|
натке надо (начать) пописывать у нее очень интересные истории и опыт просто ей кажется, что это другим не интересно у нее экспрессивная манера изложения по рассказику в день - и начать можно с МТ - отдельной веткой) поддержу, как и во многом другом |
|
Сергеич, уж такое сорри за допущенный смертный грех! я уже и сама, гуляючи вокруг озера, с ужасом сообразила, что Кoelle с Duseldorf перепутала в смысле пива смешнее всего, что пила в Кёльне Koelsch, а в Дюссельдорфе - Alt, тогда ещё с большим удовольствием а теперь вместо пива сплошной склероз крепчал :-( |
|
Анне тоже не мешает пописывать я лично обязуюсь почитывать уверен, что и другие члены фан-клуба порадуются насчет сюжетов не знаю, но слог - очень свой а это, как известно, самое сложное и драгоценное! |
пиво + яблоки, растущие в землю, порезанные на палочки и пожаренные во фритюре стимулируют память :)
|
|
"Анне ... не мешает пописывать" отчего же нет, поток сознания вполне себе признанный жанр (на любителей). |
| starix, на картофельных фрях я немало когда-то денюжек заработала, но те времена давно прошли... теперь предпочитаю готовые wedges из духовки :-) |
|
Shuman, Толкина читать только на языке оригинала, получите лингвитстическое насалаждение (вероятно), от пера писателя, переводчика, лингвиста и филолога. Не факт, что получите, но ничего и не потеряете.⏳ |
| Shumov, т.е |
|
link 4.03.2018 23:19 |
|
\\\ ничего и не потеряете. а как же время? |
|
Проведенное с пользой, особенно для завсегдатая лингв.форума, ююю Послушайте, что бы меня такие материи занимали в "ночь глухую" или сколько на табло в ваших широтах? |
|
link 4.03.2018 23:26 |
| счастливые таблов не наблюдают! ююю (с) |
| Счастливые переводчики, вы хотели сказать?))) |
|
SirReal 1.03.2018 19:40 link я не сталкивался, потому что учился в американском университете, где устных экзаменов нет (кроме языков, разумеется) и произвол сведен к минимуму. (не сочтите за вброс: это не про качество знаний, а лишь про учебный процесс.) Интересный отзыв. Можно ли поконкретнее про отсутствие произвола. Они, кстати, свободнее в плане поведения (иностранцы-учителя)? |
| не кормите тролля. |
|
да ладно, когда это тролль был для задушевного разговора помехой?:) а душевная беседа определенно удалась:) |
|
link 6.03.2018 18:37 |
|
поконкретнее про произвол и его отсутствие могу сказать вот что - произвол у преподов полный. но только по итогам каждого курса/предмета студни заполняют всякие evaluation-ы и прочие feedback-и, в которых могут цензурно но при этом больно ужалить препода. к преподам с плохими evaluation-ами не запишутся студни на будущие семестры, а это деньги. рано или поздно (но скорее рано) из преподов могут разжаловать. а так вообще произвол полный. |
|
link 6.03.2018 18:38 |
|
\\ Они, кстати, свободнее в плане поведения (иностранцы-учителя)? да, в среднем где-то на 10-20% свободнее. |
|
поконкретнее про отсутствие произвола. каждый преподаватель на первом занятии семестра раздает план курса, в который, помимо перечня тем и требуемых студентам материалов, входит четкая формула оценки. например, 10% итоговой оценки составляет посещение, 15% -- домашние задания, 15% проверочные работы на занятиях (quizzes), 30% промежуточная контрольная (midterm exam) и 30% финальная контрольная (final exam). в каждом университете принята единая шкала оценок. например, все работы, как правило, письменные (за исключением устных и практических заданий, наверное, на ин. языках и каких-нибудь performing arts). за каждую ошибку преподаватель вычитает точное количество баллов. если, условно, экзамен состоит из 20 вопросов, то за 19 правильных ответов и 1 неправильный студент получит 95 баллов из 100. я лично не встречался со случаями, когда преподаватели бездоказательно занижали оценку -- ни за отдельную работу, ни за курс в целом. всё в письменном виде, всегда можно к этому вернуться, обсудить, оспорить, при желании даже сравнить результаты с другими студентами. по-моему, эта система и то, что принято в России -- когда один устный экзамен определяет всю оценку за семестр, и что именно на нем произошло -- никто, кроме тебя и препода, не знает, -- небо и земля. |
| 21:37 откуда дровишки, коллега? |
|
интроьверт 6.03.2018 21:37 link поконкретнее про произвол и его отсутствие могу сказать вот что - произвол у преподов а так вообще произвол полный. |
|
А мне понравилась ветка. Люблю почитать и послушать интересные случаи из студенческой жизни:-) Особенно, когда время есть:-) Могу продолжить случаем из своей. Время обучения конец 90-х - начало 00-х Лексикология. То ли второй, то ли третий курс. Очень строгая преподавательница, зав. кафедры. Лексикологию все боялись, поэтому к экзамену готовились от и до. Включая меня. Предварительно, перед экзаменом писали контрольную работу. Выясняем, что после ответа по билету идет обсуждение ошибок в контрольной. Билет уже не помню, помню, что ответила все. Преподаватель берет мою контрольную. Там было задание перевести предложение, которое, как мне помнится, имело двоякий смысл, правда, это уже во время обсуждения данной "ошибки" я поняла. Преподаватель переводила по другому. Я не могла понять, почему. В итоге начала доказывать, что я тоже права, потому что предложение можно понять по-другому. Жаль, не помню его сейчас... Преподаватель разозлилась, говорит, я тебе сейчас 2 поставлю! (а передо мной девушка из-за потенциально нависшей четверки попросила доп.вопрос, чтобы пять была). Но я студентка гордая была, сказала: "Ставьте!" ( а у меня в зачетке все пятерки за ту сессию, стипендия накрывалась медным тазом прямо на глазах). Получила трояк и гордо покинула кабинет:-) После каникул (это была зимняя сессия) меня вызвала зав.кафедры, попросила зачетку и исправила трояк на "отлично", и в ведомости тоже. Я была в шоке:-) |
|
интроьверт и SirReal, спс за ответы. Кстати, мне одна девушка говорила,что в 1-й части ЕГЭ по англ. иногда бывают такие вопросы, когда можно поставить в принципе оба времени (например, Present Perfect Continuous и Present Perfect). А требуется-то только одно. Как на форуме считают? Мне кажется ЕГЭ немного недоработано. Причем, если подавать апелляцию, то могут дать баллы только за сочинение, но не за тестовую часть (в тестовой, типа, априори не может быть ошибок). Это офф? конечно, но если у кого-то есть мысли, не стесняемся. |
|
re: xelenka 7.03.2018 13:13 link А мне понравилась ветка. Люблю почитать и послушать интересные случаи из студенческой жизни:-) Особенно, когда время есть:-) Могу продолжить случаем из своей. Время обучения конец 90-х - начало 00-х Лексикология. То ли второй, то ли третий курс. Очень строгая преподавательница, зав. кафедры. Лексикологию все боялись, поэтому к экзамену готовились от и до. Включая меня. Предварительно, перед экзаменом писали контрольную работу. Выясняем, что после ответа по билету идет обсуждение ошибок в контрольной. Билет уже не помню, помню, что ответила все. Преподаватель берет мою контрольную. Там было задание перевести предложение, которое, как мне помнится, имело двоякий смысл, правда, это уже во время обсуждения данной "ошибки" я поняла. Преподаватель переводила по другому. Я не могла понять, почему. В итоге начала доказывать, что я тоже права, потому что предложение можно понять по-другому. Жаль, не помню его сейчас... Преподаватель разозлилась, говорит, я тебе сейчас 2 поставлю! (а передо мной девушка из-за потенциально нависшей четверки попросила доп.вопрос, чтобы пять была). Но я студентка гордая была, сказала: "Ставьте!" ( а у меня в зачетке все пятерки за ту сессию, стипендия накрывалась медным тазом прямо на глазах). Получила трояк и гордо покинула кабинет:-) После каникул (это была зимняя сессия) меня вызвала зав.кафедры, попросила зачетку и исправила трояк на "отлично", и в ведомости тоже. Я была в шоке:-) Вот, вот, xelenka, видите. У них чувство власти, понимаете? Они не всегда разделяют личное и работу. И чувство безнаказанности. И еще: принцип "я начальник - ты дурак". |