 |
|
Subject: ОФФ: Как найти эффективного преподавателя для сотрудников? Ребят, тема такая: директор попросил подыскать преподавателя английского для сотрудников. Уровень - начинающие (не выше Elementary). в данный момент компания наняла преподавателей, занимаются 2 раза в неделю по 2 часа. Неэффективно. По-английски так никто и не заговорил, и даже не пытается. Руководство считает, что дело в преподавателе. Меня настоятельно попросили найти более эффективного преподавателя, чтобы был результат. Дали понять, что простой гуглеж не пройдет - погуглить образовательные центры они и сами могут..Готовы платить 30-40 тыр в месяц. Москва. Ну и с какой стороны мне к этой задаче подойти? Консерн такой: мне им нужно будет выдать имя/название компании, типа, нанимайте их - они всех, включая водителя и уборщицу, научат говорить по-английски за неделю. Если после этого компания нанимает человека "по моей наводке", а он так никого ничему научить не может, не за неделю, не за год, то все смотрят на меня и делают айайай.. а мне этого не хочется... ( |
|
Вывод: надо нанять хорошего преподавателя. например, меня)))))) |
|
посекрету, 40 тыр в месяц - это за два занятия по два часа в неделю? Если так - то получается, что вы готовы платить ок. 1800 рублей за один ак. час. Это "высокий" бюджет и можно найти весьма качественного педагога. |
| а сколько сотрудников в группе? |
| А сколько времени уже занимаются "некачественные" преподаватели? Целую неделю? )) |
|
Юбр, зря Вы так. Найти действительно высококлассного препода - это и правда проблема. |
| за такие деньги можно и носителя нанять. естественно, с хорошим опытом преподавания. |
|
По опыту: "носитель" далеко не всегда является лучшим вариантом для начинающих. Здесь надо быть очень осторожным. |
| Монги, согласитесь, иногда "начальство" требует невозможного, в том числе и от преподов... особенно если речь идет о десятках сотрудников "не выше Elementary" (кстате, по крайней мере по одной из классификаций Elementary is for kidz, а adults - это Beginner), да еще и абсолютно не заинтересованных в предмете... вот и интересно, здесь такой случай или нет... )) |
|
Руководство считает, что дело в преподавателе а у сотрудников мотивация присутствует? По-английски так никто и не заговорил, и даже не пытается. |
|
Юбр, Да, такое действительно бывает. К сожалению. |
|
link 6.07.2011 8:28 |
|
Я преподаю на работе некоторым сотрудникам в частном порядке. Когда нет мотивации, то не будет и результата. Если нет мотивации, я не берусь. Мотивация - это не желание выучить язык. Это скорее готовность тратить вечера на изучение выданных материалов и выполнение ДЗ, а также восторженное ожидание каждого очередного занятия - чтобы продемонстрировать успехи. У нас сотрудники тоже занимаются в корпоративном порядке, в фирме, и результаты не впечатляют. Я вообще сомневаюсь, что есть учитель, способный научить кого-то, кто считает, что процесс учебы ограничен временем занятия. |
|
Отвечаю: занимаются полгода примерно. Кто не говорил, тот ни не говорит, и даже не пытается. Мотивация присутствует у 50% сотрудников, примерно. в группе 5-6 человек максимум. Мое мнение: преподаватель не бог, он не может заставить сотрудника учиться, если сотрудник сам не хочет. Но! преподаватель может стараться, так сказать, customize занятия в зависимости от уровня подготовки, способностей, итд. Насколько я понимаю, у нынешнего препода чисто формальный подход - пришла, отбарабанила, задала, ушла. Сотрудники жалуются, что им не хватает практики устной речи, их редко опрашивают, итд. Руководство сказало: нужно, чтобы они понимали, о чем речь на совещаниях, когда говорят экспаты. |
|
Casual Asker, +100500. Такая же ситуация. Занимаюсь с двумя в частном порядке, т.к. им это действительно нужно и интересно. Всю группу не возьму ни за какие каврижки, даже за дополнительные 40тыр в месяц, ибо нафик надо. Некоторые из них просто отсиживают 2 часа, чтобы не работать (занятия проводятся в рабочее время). |
| Ну тогда так и сказать руководству. И прекратить на этом поиски. |
|
Некоторые из них просто отсиживают 2 часа, чтобы не работать (занятия проводятся в рабочее время). Тогда вопрос закрыт. Дальше не интересно. Монги +1 |
|
link 6.07.2011 8:47 |
|
"Это скорее готовность тратить вечера на изучение выданных материалов и выполнение ДЗ, а также восторженное ожидание каждого очередного занятия..." хо-хо, среди студентов таких - каждый десятый, не больше и вообще это что, мне вот шеф вчера заявил, что хочет, чтобы я сам занимался английским со строителями и даже с руководителями; надеюсь, до него дошло из разговора со мной, что у меня на это нет ни желания, ни опыта, да я вообще не представляю, как преподавать |
|
Взять, к примеру, наш коллектив. Есть те, кто читает -говорит -пишет на англ., и те, кто читает только с помощью Prompt и не говрит -не пишет вовсе. Как мне видится, вторым мало недели, может потребоваться неск. месяцев. не потому что они ''отсиживают'', а потому что им язык дается с огромным трудом, а школа закончена 30 лет назад. Здесь все индивидуально. |
|
Отсутствие мотивации и интереса к занятиям - это таки проблема в преподе. Большинству (95%) учеников по определению ничего нафиг не надо изначально. А как найти - да как обычно, либо по знакомству, либо по объявлению |
|
<<Руководство сказало: нужно, чтобы они понимали, о чем речь на совещаниях, когда говорят экспаты>> ИМХО, тут можно работать только над вменяемостью руководства или же посылать всех сотрудников поголовно и надолго на языковые курсы в Англию (и то после этого они американцев понимать не будут). |
| Преподаватель должен уметь увлечь:) А как можно увлечь темами для сухих совещаний тех, кто думает о даче, шмотках, новой пассии, кружке холодного пива и подобном? |
| Начать с дачи, шмоток, пива, пассий и плавно перейти к совещаниям, это же элементарно:-) |
| Я так и делаю:) Сначала выспрашиваю про интересы, кидаю пару историй по теме из жизни и плавно от пива и девок перехожу к нужному:) |
|
Если речь идет о детях в школе, то да, должен уметь увлечь если речь идет о сотрудниках [средних лет, семейных, состоявшихся спецах в своей области... и думающих о даче, шмотках, новой пассии, кружке холодного пива.. и т.д.], то НЕ обязан. пмсм, кто-то постоянно путает УЧИТЕЛЯ и ПРЕПОДАВАТЕЛЯ PS |
|
Пост был мой:) Преподаватель должен уметь увлечь и расположить к себе. Для этого достаточно первых пятнадцати минут. В противном случае всё останется по-старому: "Большинству (95%) учеников по определению ничего нафиг не надо изначально" (с) Если бы у состоявшихся спецов был изначальный интерес, им бы никто не стал навязывать преподавателя:) |
|
Преподаватель должен уметь увлечь и расположить к себе Уважаемая Гайка, пожалуйста, подскажите, как? А то я с детьми работал и продолжаю работать. Их как-то получается расположить к себе. А как со взрослыми-то? |
| Serge1985, переключитесь на взрослые темы:) |
| секс, наркотики, рок-н-ролл? (c) ;-) |
|
У меня есть эффективные преподаватели, свои. если надо - пишите мне на wahlсобачкаяндекс.ру, пришлю контакты) |
|
Отличные темы!:) Главное не увлечься, потому что: "в данный момент ... занимаются 2 раза в неделю по 2 часа" Одна моя знакомая приехала в "наши" края без знания языка. От одной только фамилии Абрамович она расползается тёплым студнем. Так она скупала все статьи и сплетни про него, читала, изучала, сидела со словарём. Вот такая мотивация была!:) |
|
Монги, а Вы стали бы нууу... как сказать..."стучать" руководству на сотрудников, с которыми Вы тесно работаете. Я вот лично предпочитаю держать нейтралитет из чисто политических соображений. Пусть сами разбираются. Хочет руководство нового препода - надо найти. Если не поможет, надо будет натолкнуть на мысль, что, может быть, нечего на зеркало пенять?... |
|
*Руководство считает, что дело в преподавателе* А я думаю, надо что-то придумать, чтобы руководство так на считало - иначе преподавателя придется менять постоянно. Вы задумывались над тем, как занимаются сами сотрудники, как посещают занятия? И что они сами сделали для того, чтобы заговорить на языке? По-моему, от этого все и идет. |
|
"Монги, а Вы стали бы нууу... как сказать..."стучать" руководству на сотрудников, с которыми Вы тесно работаете." "стучать" бы не стал. Квалифицированную, объективную и безличную оценку (анализ) обязательно бы дал. |
| "из чисто политических соображений" |
|
Чтобы заговорить необходимо: 1) Хороший и безжалостный препод 2) группа не более 5 чел 3) 1 час ежедневных фонетических упражнений 4) Много чтения без словаря и просмотра фильмов Через 4-5 мес. такой жизни - заговорит... |
|
Монги а чем отличается "стукачество" от "квалифицированной, объективной и безличной оценки (анализа)"? |
|
На нашем предприятии английский преподается на протяжении пяти лет уже. Разные были преподаватели, школы и методы. Итог: никто не говорит, никто не пишет на английском. Некоторые понимают. Но и это громко сказано. На совещаниях, которые проводятся на английском языке, сидят, кивают, я ж слежу за глазами и лицами, вроде как человек в теме и понимает, что ему говорят. Через 10 минут человек этот поворачивается ко мне и спрашивает: А что Питер сказал? И фффсёёё, занавес. |
|
Может, всё дело в том, ЧТО им преподают? posekretu, дайте свой адрес электронной почты, я Вас проконсультирую |
|
link 6.07.2011 13:11 |
|
10-4 4) Много чтения без словаря и просмотра фильмов Да? Странно, а я наоборот всем советую читать именно со словарем. Причем искать КАЖДОЕ незнакомое слово. Я сам так в студенческие годы учился, и после прочтения Fountain Head от Ayn Rand (слово за словом) с четырьмя томиками Апресяна под боком я реально ощутил прилив лексических сил :) Правда, читал я ее целый месяц, хотя и каждый день. |
|
Серж, стукачество: "Василь Иванович, а там Гаврилов обиделся, что ему денег под праздник не дали, и такие про Вас теперь похабные анекдоты рассказывает!" анализ/оценка: "Уважаемый г-н Чуженков, Сообщаю, что, в связи с изменившимися условиями оплаты труда в части выплаты премиальной составляющей (с 01.03.2011) и учета командировочных (с 15.05.2011), в отделе реализации огуречно-петрушечной продукции наблюдается снижение лояльности определенной части сотрудников, что проявляется, в частности, в распространении не соответствующих действительности данных о руководящем составе предприятия" |
|
Серж, стукачество: "Василь Иванович, а там Гаврилов обиделся, что ему денег под праздник не дали, и такие про Вас теперь похабные анекдоты рассказывает!" анализ/оценка: "Уважаемый г-н Чуженков, Сообщаю, что, в связи с изменившимися условиями оплаты труда в части выплаты премиальной составляющей (с 01.03.2011) и учета командировочных (с 15.05.2011), в отделе реализации огуречно-петрушечной продукции наблюдается снижение лояльности определенной части сотрудников, что проявляется, в частности, в распространении не соответствующих действительности данных о руководящем составе предприятия" |
|
RE: "а я наоборот всем советую читать именно со словарем. Причем искать КАЖДОЕ незнакомое слово" Мой предпаватель (до сих пор вспоминаю ее с большим уважением) просил читать БЕЗ СЛОВАРЯ, пока удается нащупывать нить повествования. Затем смотреть в словаре только часто повторяющиеся незнакомые слоова. Об остальном догадываться, упражнять фантазию и интуицию. |
|
Монги бу-го-га! теперь понял: ничем! |
|
:L Casual Asker, согласен с Вами, чтение (со словарём) - просто супер. Кроме того, youtube даёт нам возможность СЛУШАТЬ. Каждый день я смотрю что-нибудь интересное на youtube.com. Советую посмотреть передачи Jordan Maxwell. Он на весьма доступном языке обсуждает оккультные науки, секретное правительство и т.д. http://www.youtube.com/watch?v=5jJKue2Ff6o I can listen to this guy for hours on end. Not everything he says may be true, but the way he presents it is just amazing. |
|
дык разве принудительно-добровольное обучение бывает эффективным? если бы они сами решили учить английский... |
|
link 6.07.2011 13:33 |
|
10-4 Об остальном догадываться, упражнять фантазию и интуицию. А мне преподавательница твердила обратное! :) Говорила, что вы, мол, со своей фантазией рискуете сделать assumption и запомнить какое-нибудь безобидное слово не в том или не совсем в том значении, которое у него на самом деле. И это может аукнуться - в разговоре, даже много лет спустя. Простой пример: когда переводили отрывки из Gone with the Wind, там было слово gumption (to lack gumption). И те, кто не знали истинного значения, в том числе и я, думали, что речь о смелости. Там было предложение, в котором Скарлет удивлена тем, что ее муж Фрэнк состоял в Ку Клукс Клане - мол, она бы ни за что не подумала, что у него было для этого достаточно gumption. Когда возможных значений много - можно сделать неверный вывод и запомнить значение неправильно. И потом уже сложно выбить его из головы, даже узнав истинное значение. Сколько преподавателей - столько мнений :))) |
| Решили нанять носителя языка. Всем спасибо за конструктив! :) |
| posekretu, звонил Вам на номер телефона, указанный у Вас в личке. Номер, видимо, не Ваш. Подняла девушка, понятия не имеет о чём идёт речь. |
|
>Решили нанять носителя языка. Главное чтобы носитель был еще и учителем. Я вот не гарантирую, что смогла бы научить китайца русскому) |
|
To: 10-4 and Casual Asker Интересный вопрос. Хотя я сама на стороне 10-4. Мне такой метод помог выучить не один язык. При условии, что книжки не сильно сложные, вроде какие-нибудь легкие романы, те жу Gone with the Wind, помню, как раз классе в 7 читала. Потом аналогично осваивала итальянский, и сейчас - чешский. Имхо, таким образом ложится в мозг структура языка и подсознательно - как слова пишутся. Когда слово надоедает до колик, смотришь его в словаре. Т.е., видимо, зависит от цели - лексику учить или сформировать общее представление о языке. |
| Когда нет сил искать слова - читать так, чтобы время не пропадало, когда есть вдохновение - учить слова) |
|
Tamerlane, это глюк МТ. Я не знаю, как убрать оттуда этот номер. А Вы по какому поводу звонили? пишите в личку, если что. |
| posekretu, не знаю, как здесь в личку отправлять сообщения |
| в моей личке указан мой email, можете связаться со мной |
| You need to be logged in to post in the forum |