 |
|
Subject: Clear and empathetic learning environment ed. Gonczi et al (1990:9) define a competency as "a combination of attributes underlying some aspect of successful professional performance". In this document, competencies are arranged in nine strands; five strands being core requirements for effective teaching, and four are associated with a leadership role in the area of teaching.Core Competencies Strands. Effective teachers: 1.Provide a Clear and Empathetic Learning Environment 2.Promote Active Student Involvement 3.Cater for Students' Learning 4.Assist Students to Identify the Outcomes of Their Learning 5.Engage in Self-Development Teacher Leadership Competency Strands. Effective teachers: 6.Develop the ability to model effective teaching 7.Play a Key Role in the Professional Development of Colleagues 8.Take a Leadership Role in Programme and/or Unit Development 9.Promote Quality in Teaching and Learning in the University and in the Discipline Как вы понимаете "9 strands"? Если можно, варианты перевода 1, 4, 8, 9. Заранее спасибо! |
|
9 strands = 9 [основных] параллельных направлений 1=Создание понятной и поддерживающей атмосферы обучения |
| Спасибо! Что-то от моего варианта значительно отличается... А можно остальные, т.е. 2,3,5,6,7? |
| plexus-запутанность,сплетение(мед.) |
|
1. Создавать дружелюбную атмосферу обучения 2. Содействовать повышению активности учащихся 3. Подстраиваться под учебные потребности учащихся 4. Помогать студентам уведить перспективы их профессии 5. Самосовершенствоваться 6. Уметь следовать примеру других более опытных преподавателей 7. Стремиться максимально содействовать профессиональному росту коллег 8. Брать на себя ведущую роль в разработке программы или отдельного блока 9. Содействовать повышению качества преподавания как в университете вообще, так и в рамках своей дисциплины в частности |
| Theocide, спасибо. Снимаю шляпу. |
| Да не за что =) |
| И от меня спасибо :) |
| You need to be logged in to post in the forum |