Subject: Солипсическая интимность ИНТИМНОСТЬ СОЛИПСИЧЕСКАЯ и ВСЕЛЕНСКОСТЬ КАТАКЛИЗМАТИЧЕСКАЯрассчитываю скорее на сочувствие, чем на помощь в переводе, поскольку это лишь немногие изюминки текста, с которым я сейчас работаю |
|
link 2.03.2005 14:23 |
consider: egocentric intimity cataclysmatic globality |
Тут все просто, поскольку сам автор тоже не понимает: Solipsism intimacy and cataclysmic universality |
hey Mushie, I think this cataclysmatic globality-intimity grows in the field along with reeel freedom of soul ;-) |
|
link 2.03.2005 14:34 |
Насколько я помню латынь, слово "солипсический" происходит от solus (адын, савсэм адын) и ipse (сам). В сочетании с "интимностью", первая ассоциация, которая приходит на ум - пошлый анекдот про "секцию Я + Я" (oops). 2 Карлос: а где такую траву продают? |
LOL Янко! :))) |
Боюсь, тут травой не ограничилось. Так над языком издеваться можно только под стимуляторами, по моему скромному мнению :) Вот вам еще для иллюстрации: ээх, пойду чаю попью |
|
link 2.03.2005 14:48 |
2 Янко - nosce te ipsum! 8)) 2 Hel - hey, you're gonna run my nose into freedom of soul EVerytime? 8)) |
|
link 2.03.2005 14:49 |
2 Карлос (делая вид, что не замечает ехидного взгляда Рудут) - А что это Вы такое читаете? 8)))) |
То Карлос: Это полнейший бред. Нафиг надо это переводить?! Кому нужен будет этот перевод? |
Может быть, что-нибудь типа solipsism intimacy (или intimity) and cataclysm oecumenicality? Наверно, ерунда, но оригинал не лучше и другое ничего в голову не приходит. Может быть верны и какие-нибудь вышеприведённые варианты. Если не секрет, это за наука такая, по которой Вы переводите сей труд? |
|
link 2.03.2005 14:54 |
На самом деле самого дела нет. В самой деятельности заключена самость дела - и наоборот. Наоборот получим оборот на, и таким образом перевернем образ. Я уже не говорю о природе говора в роде при уже. Ужи и узы - вы меня понимаете, мистер Андерсон? - Конечно, я так и думал, Смит. Дай еще затянуться Карлос, не пытайтесь в это вникнуть. Промт, промт и еще раз промт. |
|
link 2.03.2005 14:55 |
2 Slava re Нафиг надо это переводить?! Я думаю, многие из присутствующих неоднократно задавались подобным вопросом. |
Нафиг это надо? Не знаю, но подневольный я, штатный тобишь :) Так что благодарствую, да прибудет с вами воля фрилансеровская |
|
link 2.03.2005 15:16 |
...reproducing the flexuous fluids of extraterrestrial harmonies into the complicated inflorescences of asphodelic and psychedelic visions. |
got interested, aint you Mushie? ;-) |
2 Slava Такое мог заказать, наверное, только сам автор, мечтающий о мировой славе искусствоведа 2 Аристарх Что касается науки, то это, скорее всего психиатрия: что-то вроде стенограммы выступления на всесоюзном съезде шизофреникофф 2 Mushroom and Рудут А вы, похоже, уже получаете удовольствие :) Может весь текст прислать? |
|
link 2.03.2005 15:23 |
Блиний! А помните, у Вудхауза было что-то похожее - ну там, когда Вустер на какой-то неандерлектуалке жениться собирался, а она его книжками по культуре грузила (по-моему, это один из самых первых рассказов) - дык, может эта, скачать че-нить оттуда? Типа под стиль подогнать? |
2 Каролс, не, НИНАДА, мы и так получаем удовольствие :) от общения - большой общечеловеческой ценности:) |
|
link 2.03.2005 15:29 |
2 Карлос - Пришлите! 8)) 2 Рудут - well, i actually like that kinda stuff, y'know? You should read T. Wolfe "The Electric kool-aid acid test". I like that. Tell me 'bout yourself, eh? Just a li'l bit? C'mo, I'll tell nobody!! 8))) (Except "just Helen", please) :)))) |
Re: How do you prefer t'have a rest No rest at all, Mushie, кюхе, киндер, кирха ОНЛИ! :))) |
|
link 2.03.2005 15:38 |
Aintcha tired and all? Aaah, I gotcha. Your kinder's your freedom of soul, i s'pose, right? B'the way, I want жратинг too. :))))))) |
LOL!!! Hope you dont want me to adopt you, Mushie? :)) |
|
link 2.03.2005 15:43 |
Naah, just tryna cheer you up 8)) |
You did it :) |
|
link 2.03.2005 15:58 |
Well, till 2morrow, my cyber friend. :)))) My job is done for 2day. Cheers!! |
Re: "Вот вам еще для иллюстрации: ... репродуцирующему волнообразные флюиды внеземных гармоний в прихотливые соцветия асфоделически-психоделических видений ..." OFF: Из предисловия к книге: 'Представленная автором психоделическая фантасмагория раскрывает перед читателем диалектическую экзистенциальность синдрома посткоитальной абстиненции, когда индивидуум не способен селективно абстрагироваться от ламинантно присущих ему девиантных асберраций, являя тем самым яркий пример конвергенции деструктивной ментальности и перманентно когнитивного креатива. Книга рекомендована для домашнего чтения в 1-х - 3-х классах начальной школы'. |
To Irisha: ну, про первый-третий классы - не верю! (с) :-) |
To Slava: А Вы знаете, я не удивлюсь, если современным детям это все окажется понятным: у меня племянник с 1-го класса физику изучает, про информатику не говорю, так как это в порядке вещей. Никаких тебе палочек, крючочков... |
Верьте, Слава, верьте. Моя младшая сестра сейчас на педпрактике в младших классах, вчера на уроке чтения в третьем классе разбирали какой-то почти порнографический рассказ об эротических переживаниях мальчика-подростка, который видит на пляже девочку и т. д. Сестра в ужасе. Так что в то, что "экзистенциальность синдрома посткоитальной абстиненции" рекомендована бедным деткам, я верю. |
Да, еще забыла, когда я пошла в пятый класс, родителям на собрании объявили, что нас будут учить по программе "Диалектика и экология", мы до сих пор всей семьей гадаем - что они имели ввиду? |
Mouse, а о чем была программа? Или они так и не воплотили в жизнь свои зверские планы? По поводу рассказа: он что, входит в обязательную программу? Ваша сестра не могла его чем-то заменить? А правда, что сейчас Гарри Потер в школьной программе? |
А вообще, диалектика - это же законы развития общества, природы, человека. Поэтому, наверное, логично: как развитие общества сказывается на экологии. Только училке надо было не выпендриваться, а назвать это как-нибудь попроще, для учеников 5 классов, а не для инспектора РОНО. |
Программа заключалась в том, что у нас не было химии, физики, биологии и географии, а был единый предмет "естествознание" - какая-то каша из этих предметов, мучали нас так до 10 класса, так что ни химии, ни физики я не знаю - потому и пристаю в форуме со своими вопросами про мазут и катализаторы. Географию тоже не знаю, неделю назад купила учебник для 7 класса - буду читать, а то стыдно. А в чем была экология, да еще, прости Господи, с диалектикой, так и знаю. Рассказ входит в программу и заменить его было нельзя. Сестра выкрутилась тем, что посвятила урок разбору художественного описания природы на том самом пляжУ, эротические переживания постаралась объехать. Про Гарри Поттера не знаю. |
To mouse: а что за рассказ, не помните? Кто автор? |
Увы, не помню, хотя, наверно, можно в учебнике глянуть, ежели она еще не сдала его в библиотеку - вчера последний день практики был. Почитать хотите ;)? |
Да нет, такие и в Интернете найти нетрудно, просто мне интересно, насколько все сейчас хуже, чем в мою бытность школьником :-( У моего друга есть маленькая дочка, ей, бедной, приходится слушать любимую папину группу Ленинград и смотреть фильмы типа Плохих парней 2, где труповозка врезается в другую машину, из нее вываливаются трупы и проезжающие мимо автомобили начинают их давить. Это называется "черный юмор". Мне кажется, глупые взрослые настолько хотят "оторваться" (видимо, в детстве недогуляли), что совсем забыли про детей. Ничего для детей не делается хорошего. Наверно, я слишком серьезно все воспринимаю? :-(( |
Серьезно все воспринимать - хорошая вещь. А насколько хуже сейчас - не знаю. Я еще застала эпоху, когда на тетрадках гимн СССР печатали и читали рассказы про дедушку Ленина. Я девочка доверчивая была, искренне им восхищалась. Что хуже для ребенка - дедушка Ленин или эротический рассказ? Даже не знаю. А про то, что взрослые многое не получили в детстве, это верно. У меня мама с папой смотрят диснеевские мультики и балдеют :) |
|
link 3.03.2005 7:43 |
Re Ничего для детей не делается хорошего. Точно, Слава, точно, реки кетчупа и насилия с экрана, идиотская музыка, и т.д. Меня вообще пугает обстановка в наших сегодняшних школах. Такое рассказывают... Прям как в Бруклине. 8((( Куда мы катимся? |
To mouse: дайте папе с мамой посмотреть фильм "Живая мертвечина", они обалдеют еще больше. Что хуже для ребенка - это не постановка вопроса. Почему одно плохое надо заменять другим плохим? Может, заменить чем-то ХОРОШИМ? Папа римский закупал для итальянских детей старые советские мультики. А нам, как видите, даже и закупать не надо - у нас ведь и так все есть. Точнее, было. Все, затыкаюсь, иду работать :-) |
Мертвечина не впечатлит - мама -врач, папа - юрист. Они такого в жизни навидались, что ужасы киношные их не берут. И не призываю я плохое заменять плохим, просто говорю, что школьная программа всегда была убогой, видно, судьба у нас такая. Заменить чем-нибудь хорошим - идея отличная. А сов. мультики сама обожаю. В прокате каждую неделю беру, меня там, похоже, дурой считают. А вообще, не все так плохо. В моей школе учителям в лицо огрызками от яблок швыряли, а когда сама пришла на практику (готовая ко всему, в том числе и к огрызкам), попала в школу, где были отличные, совершенно нормальные дети, которые не только не швыряли ничем в учителей, а даже ВСТАВАЛИ, когда учитель входил в класс. Подтверждается банальная мысль, все зависит от тех, кто детей воспитывает. Есть хорошие родители, есть нормальные школы. Не будем отчаиваться. |
Есть школы и есть школы, есть программы и есть пргограммы. Честно говоря, в школе работала 8 лет, ушла совсем недавно, но ничего про эротические рассказы в начальной школе не слышала. Другое дело, что учебников и программ сейчас пруд пруди. И если учитель выбрала ТАКОЕ, то это ее проблемы, а не проблемы школы в целом. |
You need to be logged in to post in the forum |